Tag: Lehrende

Frauenförderungsplan der TU Wien 2017

Aufgrund der aktuellen Situation, bezüglich der geschlechtergerechten Lehrinhalte und dem Missstand der weiblichen Lehrenden, hat sich die TU Wien entschlossen, Maßnahmen zu ergreifen. Ziel des Frauenförderungs Planes ist es, den weiblichen Anteil der Beschäftigten in allen Organisationseinheiten, auf allen Hierarchieebenen und in allen Funktionen der Technischen Universität Wien auf mindestens 50% anzuheben.  Bei allen Funktionsbereichen, […]

Frauenfreundliche Universitäten am Beispiel Eindhoven und München 2019

Zwei Beispiele in den Niederlanden und in Deutschland zeigen, dass durch vergleichsweise drastische Maßnahmen erreicht werden kann. In beiden Fällen konnte innerhalb weniger Jahre das Geschlechterverhältnis wesentlich verbessert werden. TU Eindhoven, Niederlande Die Universität in Eindhoven in den Niederlanden konnte, den selbst gesetzten prozentualen Anteil an Lehrenden bis zum Jahre 2020 nicht umsetzen. Daher wird […]

Gleichstellungsstrategie – Caroline von Humboldt-Programm an der Humboldt-Universität Berlin 2019

Das Caroline von Humboldt–Programm wurde als das strategische Gleichstellungskonzept der Humboldt-Universität entwickelt. Das Programm verfolgt 5 Ziele: Rekrutierung – Es werden insbesondere Frauen in den Bereichen rekrutiert, in denen sie unterrepräsentiert sind. Empowerment – Frauen werden an der HU auf allen Karrierestufen in ihren Potenzialen gefördert. Auch das Leadership–Programm fällt unter diese Kategorie. Hier erhalten […]

Aktionsplan Gleichstellung der Universität Bern 2017-20

Im Jahre 2016 bekannte sich die Universität Bern in der Strategie 2021 zur Gleichstellung von Frauen und Männern. Auf allen Stufen sollte sich ein angemessener Anteil beider Geschlechter finden, die tatsächliche Gleichstellung von Frauen und Männern soll von allen aktiv umgesetzt werden, die Vereinbarkeit von Beruf und Familie soll für Frauen und Männer möglich sein […]

Mangel an weiblichen Lehrenden – Empfinden der Student*innen der TU Wien 2019

Frauenanteil bei Professuren der TU Wien Fakultät Architektur und Raumplanung Der Frauenanteil bei den Professuren liegt bei rund 23,8%, Im Rahmen einer Umfrage unter Architekturstudentinnen der TU Wien wurde anhand von eigenen Erfahrungsberichten ergründet, wie diese den Mangel an weiblichen Lehrenden empfinden. Dabei gaben 33 der 146 Befragten an, dass ihnen die Unterrepräsentanz an weiblichen […]

Entwicklung des Frauenanteils an der Fakultät Architektur und Raumplanung der TU Wien 2019

Arbeitsverhältnisse an der TU Wien Fakultät Architektur und Raumplanung Das Anstellungsverhältnis der Universitätsangehörigen trägt auch einen großen Teil zur Unterrepräsentanz bei. Nur vier der 18 Anstellungsverhältnisse sind unbefristet, bei zwei wechselt der Vertrag von befristet auf unbefristet, sobald die Qualifizierungsvereinbarungen erfüllt wurden. Dieses Anstellungsverhältnis beeinflusst somit auch die Anzahl der weiblichen Lehrenden, da die Vertretungsarbeit […]

Liane Zimbler

Liane Zimbler wurde als Juliane Angela Fischer in Österreich geboren und studierte an der Kunstgewerbeschule, als auch an der Technischen Hochschule in Wien. Sie arbeitete sowohl als Mode- & Möbeldesignerin, Illustratorin und als Architektin.

Frauenanteil unter den Lehrenden der TU Wien (Masterstudium WS19/SS2020)

Frauenanteil bei Entwerfen und Künstlerischem Projekt Im Masterstudiengang Architektur zeigten sich teils deutliche Unterschiede zwischen den einzelnen Entwurfsübungen im Sommersemester 2020. Während der Anteil der weiblichen Betreuenden bei den Großen und Kleinen Entwerfen mit jeweils 37,5% gleich groß ist, liegt dieser bei den Stegreifentwerfen mit 15,4% deutlich darunter. Auch bei den Künstlerischen Projekten ergibt sich […]

Frauenanteil unter den Lehrenden der TU Wien (Bachelorstudium WS2019/SS2020)

Frauenanteil an Dozent*innen – Pflichtvorlesungen Im Wintersemester 2019 und Sommersemester 2020 waren im Bachelorstudiengang Architektur lediglich knapp ein Drittel der Dozent*innen (30,8%) von Pflichtvorlesungen Frauen. Unter die von ihnen geführten Vorlesungen fallen beispielsweise der Orientierungskurs, Baugeschichte oder Architekturtheorie. Frauenanteil an Dozent*nnen – Pflichtvorlesungen Im Vergleich der Studienjahre 2012/13 und 2019/20 wird ersichtlich, dass sich das […]