Format zur Vermittlung von Beispielen für vielfältige Berufspraxis für Architekturstudentinnen in Köln 2012

Aus Anlass der unterschiedlich hohen Quoten von Frauen im Architekturstudium und der Berufspraxis entwickelten die Autorinnen Brigitte Caster und Martina Schulz im Sommersemester 2012 ein Format für abendlich stattfindende Vorträge als Ergänzung zu dem regulären Curriculum der Fakultät Architektur der FH Köln. Eine Idee, für Studentinnen während ihrer akademischen Ausbildung zusätzlich ein Angebot zu schaffen, […]

Genderspezifische Architektur-Lehrveranstaltungen an der Universität Innsbruck 2020

An der Universität Innsbruck fand im Jahr 1978 die erste frauenspezifische Lehrveranstaltung „Frauen und Politik“ statt. Seither hat die frauen- und genderspezifische Lehre eine nachhaltige Entwicklung in Innsbruck genommen. Die Weiterentwicklung, Verankerung und verstärkte Integration der Geschlechterperspektive in der universitären Lehre ist nach wie vor ein weites Betätigungsfeld und erfordert teilweise viel Fantasie und Hartnäckigkeit.  […]

Bedarf an frauenspezifischen Maßnahmen an der TU Wien

Die Architektur Studentin Katharina Dunkl hat im Sommersemester 2019 im Rahmen der Lehrveranstaltung „Chancengleichheit für Frauen in der Architektur nach 100 Jahren Frauenstudium TU Wien?“ eine Seminararbeit mit dem Titel „Der Bedarf an Maßnahmen zur Vorbereitung auf die beruflichen Rahmenbedingungen als Architektin an der Technischen Universität Wien“ verfasst. In dieser Arbeit hat sich die Studentin […]

Berufliche Vorstellungen und Erwarten von Architekturstudentinnen an der TU Wien 2019

Die Architekturstudentin Stephanie Szerenscsics hat eine Seminararbeit zum Thema Berufliche Vorstellungen und Erwartungen von Architekturstudentinnen und – absolventinnen der TU Wien versus Berufsrealität Architektur mit der Fragestellung “Wieso bleibt SIE nicht in der Architektur? Welche Vorstellungen und Erwartungshaltungen haben Studentinnen und Absolventinnen vom Architekturberuf, die sich nicht mit den realen Berufsinhalten und -bedingungen decken und […]