Frauen als Referenzen in Architekturvorlesungen – Beispiel University of Cambridge 2010
Weibliche Architektinnen werden wesentlich seltener als Referenz in der Lehre herangezogen. Dieser Umstand ist europa- und weltweit an vielen Universitäten erkennbar. Am Beispiel einer Vorlesung an der Fakultät für Architektur der University of Cambridge wurde dies anhand von detaillierten Zählungen genau ausgearbeitet. Vorlesungen von Neil Levine Neil Levine war von 1994 bis 1995 Slade Professor […]
Gender in der Lehre – Architektur an der TU Wien 2020
In vielen Fächern des Bachelor- und Masterstudiengangs Architektur an der TU Wien finden Frauen wenig bis gar keinen Platz in den Vorlesungsinhalten. Gibt es stattdessen ausreichend viele Fächer, die sich explizit mit Gender befassen? Gender im Bachelorstudienplan Bis 2018 wurden Studierende im Bachelorstudiengang Architektur im Rahmen der Pflichtvorlesung „Gender Studies“ im Umfang von 2 ECTS […]
Frauenanteil an Vorlesungsinhalten, Bachelorstudium an der TU Wien 2019/20
Frauenanteil an Vorlesungsinhalten (ab 1920) Für diese Diagramme wurden die im Rahmen von Vorlesungen des Bachelorstudiengangs Architektur im Wintersemester 2019 und Sommersemester 2020 gezeigten architektonischen Beispiele herangezogen und der Anteil an von Architektinnen geschaffenen Werken errechnet. Dabei flossen nur architektonische Werke, die ab 1920 errichtet oder geplant wurden, in die Berechnung mit ein, da zu […]
