Gender Curricula – Vorschläge zur Integration von Lehrinhalten der Genderforschung in die Curricula von Studienfächern in Nordrhein-Westfalen 2018/19
Das Netzwerk für Frauen- und Geschlechterforschung Nordrhein-Westfalen sieht eine Aufnahme von Genderaspekten in möglichst vielen Bereichen des Curriculums eines Studienganges vor und hat diese in Form der Website www.gender-curricula.com aufbereitet. Im Zuge des Forschungsprojektes „Gender-Aspekte bei der Einführung und Akkreditierungengestufter Studiengänge“ hat das Netzwerk für Frauen- und Geschlechterforschung Nordrhein-Westfalen Gender Curricula zu 54 Studienfächern in […]
Genderspezifische Überarbeitung der Curricula an der Akademie der bildenden Künste Wien 2017/18
Am Institut für Kunst und Architektur der Akademie der bildenden Künste Wien formierte sich im Wintersemester 2017/18 eine Gender-Arbeitsgruppe in der Curriculakommission. Dieser Gründung ging die Bekundung des Interesses, Gender-, Queer- und dekolonialistische Themen in alle Curricula zu integrieren, des Senatsvorsitzenden voraus. Sie setzt sich aus Repräsentant*innen von Lehrenden und Studierenden wie z.B. DI Antje […]
